在第一次面對班上的小孩時，我該如何去評量孩子現有的能力，以便設計課程內容呢？
	小孩在學校意外受傷了要如何處理？我該如何跟家長說明？
	有哪些積極獎勵的方式，可供我參考使用？
	提問時，孩子們提的意見和我預想的沒有交集，該怎麼辦？
	我拋出的問題，孩子們沒有反應、接不下去時怎麼辦？
	教學上我該如何避免落入填鴨的窠臼？
	我可以運用哪些方法進行分享活動，讓分享者暢所欲言？
	未拿到點心的小朋友可以做什麼事？
	在活動進行完之後，我怎麼知道自己當初設定的教學目標有沒有達到呢？
	如果在班上發現有較特殊狀況的孩子時，我該怎麼辦？如何處理？
	遇到吃飯速度慢的孩子時，我該怎麼辦？
	幼稚園口耳相傳的手指謠有哪些？

其餘精采內容請見〔幼稚園新進教師手冊〕一書。

[回柴爾德的黑皮窩]