閱讀歷程與閱讀教學研討會
會議資料

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2001/10/25
作者簡介-中文
研討會主題：為讀者而創造的教室
透過語文學習
學習語文和關於語文的學習
文學討論的策略
了解閱讀策略
富含文學的教室裡的語文教學
作者簡介-English
Creating Classrooms for Readers
Learning Through Language
Learning Language and Learning About Language
Literature Discussion Strategies
Understanding Reading Strategies
Literacy Instruction within Literature-Rich Classrooms

2001/10/26
閱讀推論類型研究
閱讀教學決定歷程之詮釋性研究--以一位國小教師為例
幼兒閱讀策略之學習歷程探討
中文閱讀障礙者的認知功能缺陷--視覺空間或是聲韻處理？
臺灣兒童對漢語同音字理解的發展
我們需要怎樣的閱讀教學與研究
我們需要什麼樣的閱讀教學與閱讀研究？

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